为进一步增进师生间的交流，加强员工创新创业能力的培养与引导，提高培养应用型工程技术人才的质量，土木工程系特制定《土木工程系教师约见日安排表》，开展“教师约见日”活动。

“教师约见日”活动得到了系领导老师的高度重视，唐文华系主任组织全系教职工开会，专门部署“教师约见日”活动：要求每位教师每个月至少安排一次与员工约见，并将约见时间通知所带的员工。辅导员在员工中进行宣传，让员工将学习、生活、工作中的难点问题带来与老师进行探讨和交流。

牵手计划——帮扶学困生

由于我系学习任务重、专业学科难度大等诸多因素造成我系2016届毕业生截止目前仍存在相当多的学困生。为确保我系毕业率，帮助学困生顺利进入毕业，我系在教师约见日中开展结对帮扶学困生活动：一位教师负责一门课程，牵手帮扶未通过这门课程的员工，在教师约见日里辅导他们的课程。

以学科竞赛为载体，加强员工创新创业能力的培养与引导

9月18日，我系启动全国高等院校工程造价技能及创新竞赛和2015“海西杯”招投标大赛，以这两大专业竞赛位载体，在教研室、图书馆和软件机房等便于辅导和学习的地方，积极安排员工进行“斯维尔建筑工程三维算量”、“斯维尔安装工程三维算量”的软件培训和“海迈爽算土建钢筋算量”、“海迈计价”的软件指导，对采用工程软件算量和计价、制作投标文件、手工算量和专业创新知识拓展进行赛前全方位的辅导和答疑，不断加强员工创新创业能力的培养与引导。

师生“约见日”，架起连心桥

“教师约见日”活动得到同学们热烈响应，大家纷纷表示，以前在学习上遇到问题只能通过课间短短十分钟时间向老师询问，有的时候老师赶着上下一堂课或者有事情要办，所以常常都没有办法完全解决疑惑，现在有了“教师约见日”这项活动，课后难题能及时解决。

除了员工单向地约见教师外，我系教师也积极主动约见员工增强双向互动性。土木工程专业教研室程怡老师表示，约见日活动以来，教研室明显“热闹”了许多，创造的平日课堂上缺乏的交流平台对员工们是极具吸引力的，许多员工通过这个平台得到他们所需的信息、知识，解开心中的困惑，认清今后发展前景，也希望约见日活动能够一直如火如荼的办下去。工程管理教研室楼瑛老师也反应，约见日的开展还扩大了我系学科竞赛的参与面和增加了员工的主动性。老师与员工面对面交流，更直观引导员工，增强对他们创新创业活动的指导。

教师约见日的活动拉进了师生间的距离，为员工及时解决学习、工作、生活中的问题提供了一个良好的平台，真正实现“以生为本”的教育理念。

员工们纷纷前往教研室与老师“约会”

老师指导员工参加学科竞赛，加强员工创新创业能力的培养与引导